Nous sommes des élèves d’une unité pédagogique pour élèves allophones. Nous avons 16 et 17 ans. Nous venons d’une douzaine de pays différents. Ce roman nous a parlé : il raconte l’histoire d’un jeune Parisien d’origine russe et juive, pendant la Seconde Guerre mondiale en France. Pour le protéger, sa famille décide de l’envoyer en haute montagne. Nous aussi, on arrive en France. Parfois, pour fuir une guerre, des discriminations, pour des raisons médicales… Comme lui on a été accueillis, on a pu découvrir un milieu totalement différent, rencontrer des gens inconnus. Alors on s’est facilement glissés dans la peau du personnage et on a « écouté » le roman. On a cherché l’identité du personnage à travers les paysages sonores et colorés qui le traversent. On a senti un écho à notre propre construction d’exilés plutôt heureux, d’observateurs du nouveau.